Entre el 20 de abril y el 8 de mayo, Camila Sandoval Herrera, estudiante del Magíster en Psicología, mención Psicología Educacional, desarrolló una pasantía académica en la Universidad de Sevilla, instancia que fue posible gracias al apoyo económico obtenido mediante la adjudicación de una beca de pasantía otorgada por el Programa de Magíster.
La estancia se llevó a cabo bajo la orientación de la Dra. Beatriz Morgado Camacho, Vicedecana de Estudiantes, Investigación y Transferencia de la Facultad de Ciencias de la Educación, y del Dr. Samuel Arias Sánchez, Vicedecano de Comunidad Universitaria e Inclusión de la Facultad de Psicología.
Esta experiencia tuvo como propósito fortalecer su formación investigativa y profesional mediante la observación, análisis y sistematización de estrategias de acompañamiento tutorial, retención y bienestar estudiantil, particularmente en el marco del Plan de Orientación y Acción Tutorial, POAT.
La pasantía se vincula directamente con su tesis de investigación, centrada en el apoyo social percibido, los propósitos de vida, la autorregulación del aprendizaje y la intención de abandono en estudiantes de admisión especial.
Fue una provechosa y muy linda experiencia académica, que le permitió conocer otra realidad universitaria, compartir con personas y profesionales altamente competentes, y recibir valiosos aportes para su proceso de análisis de resultados. Asimismo, esta instancia favoreció la reflexión crítica sobre los modelos de acompañamiento estudiantil y amplió su comprensión sobre las estrategias institucionales orientadas a la permanencia, el bienestar y la inclusión en educación superior.
Finalmente, la estancia permitió contrastar modelos de acompañamiento universitario, enriquecer el análisis de resultados, avanzar en la elaboración del artículo científico asociado al proyecto de investigación y estrechar relaciones institucionales orientadas a futuras articulaciones académicas e investigativas.
