Jaime Méndez obtuvo el grado de Magíster con investigación sobre experiencias de atención en salud de personas trans no binarias y no binarias

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El pasado 30 de abril, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales, Jaime Méndez defendió exitosamente su tesis para optar al grado de Magíster en Psicología, mención Psicología de la Salud, del programa de Magíster en Psicología con menciones en Psicología Educativa, Psicología de la Salud y Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.

La comisión evaluadora estuvo integrada por la Dra. Loreto Villagrán, académica del Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción; la Dra. Mercedes Carrasco Portiño, académica del Departamento de Obstetricia y Puericultura UdeC; y el Mg. Vasily Buhring, de la Universidad San Sebastián. La instancia fue presidida por el director subrogante del programa, Dr. Cristian Oyanadel.

La tesis, titulada “Experiencias de atención en salud primaria de personas trans no binarias y no binarias en Chile”, tuvo como propósito comprender las vivencias de atención de estas comunidades en el sistema de salud primaria desde una perspectiva cualitativa.

La investigación identificó tensiones vinculadas al reconocimiento de las identidades de género, experiencias asociadas al trato digno y diversas barreras estructurales presentes en los procesos de atención. Asimismo, relevó la importancia de las prácticas afirmativas, el respeto por la identidad de género y la incorporación del enfoque de derechos humanos como elementos fundamentales para avanzar hacia una atención en salud más inclusiva y equitativa.

El trabajo fue desarrollado bajo la guía de la Dra. Pamela Vaccari Jiménez, académica del Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción, y constituye un aporte al conocimiento sobre las experiencias de personas no binarias y trans no binarias en el contexto de la atención primaria de salud en Chile.

Desde el Departamento de Psicología felicitamos al Mg. Jaime Méndez por este importante logro académico y le deseamos éxito en el desarrollo de sus futuros proyectos profesionales y de investigación.

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